{"id":91,"date":"2025-04-07T11:46:20","date_gmt":"2025-04-07T11:46:20","guid":{"rendered":"https:\/\/scele.org\/?page_id=91"},"modified":"2026-09-23T18:00:16","modified_gmt":"2026-09-23T18:00:16","slug":"novedades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/scele.org\/?page_id=91","title":{"rendered":"Novedades"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Curso\/Taller de Investigaci\u00f3n. Apertura plazo de inscripci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se comunica la apertura del plazo de inscripci\u00f3n al <strong>M\u00f3dulo 0: El m\u00e9todo cient\u00edfico para no iniciados en investigaci\u00f3n<\/strong>, que se realizar\u00e1 v\u00eda On Line, el d\u00eda 19 de octubre de 2026, en horario de 16:00 a 18:00 horas. <\/p>\n\n\n\n<p>Dirigido a la enfermer\u00eda cl\u00ednica sin experiencia investigadora.<\/p>\n\n\n\n<p>Formaci\u00f3n gratuita y exclusiva para soci@s de <strong>SCELE<\/strong> y para soci@s de <strong>ASENHOA<\/strong> (Asociaci\u00f3n de Enfermeras de Hospitales de Andaluc\u00eda)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/scele.org\/?page_id=871\" data-type=\"page\" data-id=\"871\">Acceso a toda la informaci\u00f3n e inscripciones<\/a>  <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Programa formativo SCELE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las actividades formativas organizadas por SCELE se organizan en dos bloques:<\/p>\n\n\n\n<p>1.\u00a0Programa en 5 m\u00f3dulos de un \u00ab<strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">Cursos de investigaci\u00f3n<\/mark><\/strong>\u00bb en formato taller, impartidos por v\u00eda On Line y dirigidos a la enfermer\u00eda cl\u00ednica, con el fin de incentivar el inter\u00e9s y potenciar el desarrollo investigador. Formaci\u00f3n gratuita y exclusiva para soci@s de SCELE y para soci@s de ASENHOA. <mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\"><strong><a href=\"https:\/\/scele.org\/?page_id=871\" data-type=\"page\" data-id=\"871\">INSCRIPCI\u00d3N ABIERTA<\/a><\/strong><\/mark><br> 2. Programa \u00ab<strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-red-color\">SCELE AL D\u00cdA<\/mark><\/strong>\u00ab: actividad formativo\/divulgativa donde los socios podr\u00e1n exponer las caracter\u00edsticas del trabajo cl\u00ednico que est\u00e9n desarrollando, sobre todo con programas de especial inter\u00e9s para la enfermer\u00eda.<br>* Toda la informaci\u00f3n y la inscripci\u00f3n en los programas formativos se realizar\u00e1n a trav\u00e9s de la <a href=\"https:\/\/scele.org\/?page_id=871\" data-type=\"page\" data-id=\"871\">web de SCELE<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/ProgramaFormativo3-768x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-981\" style=\"width:406px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/ProgramaFormativo3-768x1024.png 768w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/ProgramaFormativo3-225x300.png 225w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/ProgramaFormativo3-1152x1536.png 1152w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/ProgramaFormativo3.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>SCELE participa en la publicaci\u00f3n del Ministerio de Sanidad y del Servicio Canario de Salud: Sistemas de tele monitorizaci\u00f3n port\u00e1tiles para la evaluaci\u00f3n del riesgo de ca\u00eddas y la detecci\u00f3n de ca\u00eddas en personas de 65 o m\u00e1s a\u00f1os<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda ha participado en la publicaci\u00f3n del Ministerio de Sanidad y del Servicio Canario de Salud: \u00abSistemas de tele monitorizaci\u00f3n port\u00e1tiles para la evaluaci\u00f3n del riesgo de ca\u00eddas y la detecci\u00f3n de ca\u00eddas en personas de 65 o m\u00e1s a\u00f1os\u00bb, a trav\u00e9s de su Presidenta Dra. Loreto Maci\u00e1 Soler como Asesora durante todo el estudio, revisi\u00f3n del protocolo y del primer borrador del informe y participaci\u00f3n en el proceso de formulaci\u00f3n de la recomendaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"696\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1-696x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-974\" style=\"aspect-ratio:0.6796803799970874;width:368px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1-696x1024.jpg 696w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1-204x300.jpg 204w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1-768x1129.jpg 768w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1-1044x1536.jpg 1044w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac-1.jpg 1088w\" sizes=\"(max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"616\" data-id=\"975\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac2-1024x616.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-975\" style=\"width:469px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac2-1024x616.jpg 1024w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac2-300x181.jpg 300w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac2-768x462.jpg 768w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac2.jpg 1176w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"628\" data-id=\"976\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac3-1024x628.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-976\" style=\"width:445px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac3-1024x628.jpg 1024w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac3-300x184.jpg 300w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac3-768x471.jpg 768w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/sistema_telemonitorizac3.jpg 1169w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Nueva publicaci\u00f3n RECIEN: Revista Cient\u00edfica de Enfermer\u00eda. N\u00fam. 29<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda \u2013 SCELE, ha publicado el N\u00famero&nbsp;29&nbsp;de RECIEN: Revista Cient\u00edfica de Enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"984\" height=\"168\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Captura_recien2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-957\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Captura_recien2.jpg 984w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Captura_recien2-300x51.jpg 300w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Captura_recien2-768x131.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 984px) 100vw, 984px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>RECIEN es una revista electr\u00f3nica de libre acceso a sus contenidos y a texto completo.<\/p>\n\n\n\n<p>Os invitamos a visitar la&nbsp;<a href=\"https:\/\/recien.ua.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">RECIEN<\/a>&nbsp;y a participar en los pr\u00f3ximos n\u00fameros, mediante el&nbsp;env\u00edo de trabajos para su publicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Beca SCELE de apoyo a la investigaci\u00f3n: \u00abMemorial Charo Palencia\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Convocante: SCELE.<\/li>\n\n\n\n<li>Plazo de solicitud:&nbsp;CERRADO (Apertura prevista en marzo 2027)<\/li>\n\n\n\n<li>Actualizada la normativa y condiciones de la Convocatoria.<\/li>\n\n\n\n<li>Toda la informaci\u00f3n disponible en la secci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/scele.org\/?page_id=165\" data-type=\"page\" data-id=\"165\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Red de investigaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">XII CONGRESO NACIONAL Y II INTERNACIONAL DE SCELE<\/h3>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"432\" height=\"614\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/mini_poster_12congreso.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-592\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/mini_poster_12congreso.png 432w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/mini_poster_12congreso-211x300.png 211w\" sizes=\"(max-width: 432px) 100vw, 432px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Fecha:&nbsp;5, 6 y 7 de mayo de 2026.<br>Modalidad: Presencial y On Line.<br>Lugar de celebraci\u00f3n: Universidad de Alicante. Sede Ciudad de Alicante.<br>Lema:&nbsp;\u201cENFERMER\u00cdA: CUIDADOS E INNOVACI\u00d3N\u201d<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><a href=\"https:\/\/congresoscele.es\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/programa11congreso_scele.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceso a la web: XII Congreso Nacional y II Internacional de SCELE<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/programa_12congreso.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/programa11congreso_scele.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceso al programa: XII Congreso Nacional y II Internacional de SCELE<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/memoria_12congreso_2internac_scele_2026.pdf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/memoria_xcongreso_scele.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceso a la Memoria &#8211; Conclusiones del XII Congreso Nacional y II Internacional SCELE<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"http:\/\/goo.su\/v8GPf\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/programa11congreso_scele.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceso a la GALER\u00cdA FOTOGR\u00c1FICA del Congreso<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Disponible la visualizaci\u00f3n de las Ponencias y Comunicaciones Cient\u00edficas del XII Congreso Nacional y II Internacional de SCELE a trav\u00e9s del&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCEv9cm51dUmiS833o--XKlw\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Canal YouTube de SCELE<\/a> (al que te puedes suscribir)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"397\" height=\"160\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cofinanciado_cgce_11congreso.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-279\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cofinanciado_cgce_11congreso.png 397w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/cofinanciado_cgce_11congreso-300x121.png 300w\" sizes=\"(max-width: 397px) 100vw, 397px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA EXCELENCIA PROFESIONAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>SCELE firma conjuntamente con otras Asociaciones de Enfermer\u00eda el \u00abManifiesto en defensa de la excelencia profesional y contra el nuevo pacto de bolsa del Servicio Andaluz de Salud (SAS)\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Consideramos que los sistemas de baremaci\u00f3n deben diferenciar de manera clara y razonable la <strong>formaci\u00f3n o\ufb01cial reglada<\/strong> (T\u00edtulos universitarios, M\u00e1steres Universitarios O\ufb01ciales, Doctorado, Formaci\u00f3n Sanitaria Especializada, actividad investigadora con publicaciones cient\u00ed\ufb01cas de calidad y docencia universitaria) de la <strong>formaci\u00f3n no reglada<\/strong>, incluyendo la formaci\u00f3n promovida por entidades sindicales u otros organismos.<\/p>\n\n\n\n<p>Entendemos que la baremaci\u00f3n establecida en el nuevo acuerdo de bolsa de trabajo del SAS, desvaloriza la formaci\u00f3n o\ufb01cial reglada, el conocimiento cient\u00ed\ufb01co y el esfuerzo acad\u00e9mico sostenido de los profesionales sanitarios, al eliminar de facto la distinci\u00f3n con otros cursos (tanto acreditados como no acreditados, mayoritariamente de car\u00e1cter online o con escasa supervisi\u00f3n acad\u00e9mica) y permitiendo que esta \u00faltima formaci\u00f3n alcance una puntuaci\u00f3n equivalente a la obtenida mediante a\u00f1os de formaci\u00f3n universitaria o\ufb01cial, de especializaci\u00f3n sanitaria o de producci\u00f3n cient\u00ed\ufb01ca, lo que puede suponer un impacto negativo y directo sobre la calidad asistencial y, en \u00faltima instancia, sobre la seguridad y la atenci\u00f3n que reciben los pacientes.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a class=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Manifiesto_nuevo_pacto_bolsa_SAS.pdf\" href=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/manifiesto_nuevo_pacto_bolsa_sas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/manifiesto_nuevo_pacto_bolsa_sas.pdf\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/scele.org\/images\/pdf3.gif\" alt=\"\" style=\"aspect-ratio:1;width:20px;height:auto\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/manifiesto_nuevo_pacto_bolsa_sas.pdf\">Acceso al Manifiesto en defensa de la excelencia profesional<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Nota de condolencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Junta Directiva de la Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda, en nombre de todos los socios y amigos de SCELE, lamenta profundamente el fallecimiento de MAR\u00cdA NIEVES MART\u00cdNEZ L\u00d3PEZ, asociada y cofundadora de nuestra Sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p>Transmitimos nuestro m\u00e1s sincero p\u00e9same y apoyo a su familia y seres queridos, y recordamos con gratitud su compromiso y aportaci\u00f3n a la enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Descanse en paz. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"100\" height=\"113\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/vela_roja.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-662\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Junta Directiva de SCELE<br>29 de enero de 2026<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Acuerdo de colaboraci\u00f3n: SCELE y Club Enfermer\u00eda Privada (CEP)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"642\" src=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/scele_cep.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-658\" style=\"width:489px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/scele_cep.png 768w, https:\/\/scele.org\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/scele_cep-300x251.png 300w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>SCELE y CEP han suscrito un acuerdo de colaboraci\u00f3n para potenciar, impulsar y difundir el desarrollo de la enfermer\u00eda desde la vertiente de la investigaci\u00f3n y el avance cient\u00edfico de la profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>SCELE<\/strong>: La Ciencia y la Enfermer\u00eda <br>&#8211; Desde el a\u00f1o 2000, S.C.E.L.E. ha sido el Arquitecto de la Evidencia en Espa\u00f1a. Su misi\u00f3n es clara: convertir la ilusi\u00f3n en rigor cient\u00edfico y la pr\u00e1ctica en desarrollo profesional.<br><br>&#8211; Su Foco: Fomentan el Avance con base cient\u00edfica, organizan la Difusi\u00f3n de Alto Nivel (congresos top) y Coordinar la Investigaci\u00f3n estrat\u00e9gica. Ellos son el motor acad\u00e9mico.<br><br><strong>CEP<\/strong>: La sinergia: Potencia y Visibilidad<br>En CEP, compartimos ese ADN cient\u00edfico. Nos unimos a S.C.E.L.E. porque:<br><br>&#8211; Amplificamos: Usaremos nuestra infraestructura para llevar su investigaci\u00f3n de \u00e9lite a toda nuestra comunidad.<br><br>&#8211; Lideramos: Estaremos activamente donde se forja el futuro de la Enfermer\u00eda, inyectando recursos en la planificaci\u00f3n cient\u00edfica.<br><br><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">En resumen: Creemos que la Enfermer\u00eda solo avanza con rigor cient\u00edfico. \u00a1Nos preparaos para m\u00e1s conocimiento, rigor cient\u00edfico y una profesi\u00f3n m\u00e1s fuerte!<\/mark><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-40a6d1b0feeff196bcc46a155f28f334\"><strong>Escrito de apoyo de SCELE al grupo de trabajo para el \u00abMarco de actuaci\u00f3n enfermera en el \u00e1mbito de los cuidados avanzados a personas con enfermedades inflamatorias inmunomediadas\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>SCELE manifiesta p\u00fablicamente el respaldo firme y decidido a la iniciativa llevada a cabo por un grupo de enfermeras expertas, destinada a promover la acreditaci\u00f3n y el reconocimiento oficial del <em>\u201cMarco de Actuaci\u00f3n Enfermera en el \u00e1mbito de los cuidados avanzados a personas con enfermedades inflamatorias inmunomediadas (IMID\u00bb<\/em>, y considera imprescindible que el Ministerio de Sanidad impulse un marco formativo y competencial oficial, coherente con la evidencia cient\u00edfica, las necesidades asistenciales reales y la evoluci\u00f3n del rol profesional de la enfermera dentro del Sistema Nacional de Salud, dentro del cuidado avanzado a personas con enfermedades inflamatorias inmunomediadas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d2a9c4cd8c9eaf8d88eddf658692835f\"><strong>Acreditaciones SCELE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Por acuerdo de las Vocal\u00edas de Docencia e Investigaci\u00f3n de SCELE se ACUERDA conceder la <strong>\u00abRECOMENDACI\u00d3N DE SCELE\u00bb<\/strong> al documento de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica <em>\u201cObjetivo: Cero ataques. Proceso asistencial integrado \u00f3ptimo del Angioedema Hereditario (AEH)\u201d <\/em>desarrollado por <strong>CSL Behring<\/strong> con la colaboraci\u00f3n de la Consultora SILO Strategy and Innovation Consultant.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Por acuerdo de las Vocal\u00edas de Docencia e Investigaci\u00f3n de SCELE se ACUERDA conceder la <strong>\u00abRECOMENDACI\u00d3N DE SCELE\u00bb<\/strong> a las <em>\u201cIII Jornadas Nursing Research Challenge 2025&#8243;<\/em> organizadas por la Cl\u00ednica Universitaria de Navarra. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso\/Taller de Investigaci\u00f3n. Apertura plazo de inscripci\u00f3n Se comunica la apertura del plazo de inscripci\u00f3n al M\u00f3dulo 0: El m\u00e9todo cient\u00edfico para no iniciados en investigaci\u00f3n, que se realizar\u00e1 v\u00eda&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-91","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=91"}],"version-history":[{"count":100,"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1015,"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions\/1015"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scele.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=91"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}