Las actividades formativas organizadas por SCELE se organizan en dos bloques:<\/p>\n\n\n\n
\nCURSO\/TALLER DE INVESTIGACI\u00d3N: dirigido a la Enfermer\u00eda cl\u00ednica para incentivar el inter\u00e9s y potenciar el desarrollo investigador<\/sub><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
El Curso\/Taller de Investigaci\u00f3n se realizar\u00e1 en 5 m\u00f3dulos, v\u00eda On Line. Formaci\u00f3n gratuita y exclusiva para socios\/as de SCELE. Estos son los contenidos y las fechas de realizaci\u00f3n de cada uno:<\/p>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 0. El m\u00e9todo cient\u00edfico para no iniciados en investigaci\u00f3n. INSCRIPCI\u00d3N ABIERTA<\/strong><\/mark><\/summary>\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n
- Dirigido a:<\/strong> Enfermer\u00eda cl\u00ednica sin experiencia investigadora.<\/li>\n\n\n\n
- Actividad formativa gratuita dirigida exclusivamente a socios\/as de SCELE.<\/strong> Puedes asociarte a SCELE desde este enlace<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Fecha de realizaci\u00f3n: <\/strong>Lunes, 19 de octubre \u00b7 4:00 \u2013 6:00pm. (zona horaria: Europe\/Madrid)<\/li>\n\n\n\n
- Objetivo general:<\/strong> Comprender las principales etapas del m\u00e9todo cient\u00edfico y aplicarlas a situaciones cotidianas.<\/li>\n\n\n\n
- Programa<\/strong>:
1. Bienvenida e introducci\u00f3n<\/strong>.
Romper el hielo y explorar qu\u00e9 entienden los participantes por investigar.
Actividad: compartir ejemplos de situaciones cotidianas.
2. \u00bfQu\u00e9 es el m\u00e9todo cient\u00edfico?<\/strong>
Conceptos b\u00e1sicos y necesidad de un m\u00e9todo para obtener respuestas fiables.
3. Las partes del m\u00e9todo cient\u00edfico<\/strong>.
Observaci\u00f3n, pregunta, hip\u00f3tesis, experimentaci\u00f3n, an\u00e1lisis y conclusiones con ejemplos pr\u00e1cticos.
4. Din\u00e1mica pr\u00e1ctica en grupos<\/strong>.
Resoluci\u00f3n de casos aplicando todas las fases del m\u00e9todo cient\u00edfico.
6. Cierre y conclusiones<\/strong>.
S\u00edntesis final y aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico al \u00e1mbito personal y laboral.
7. Evaluaci\u00f3n.<\/strong>
Cuestionario breve de aprendizaje y encuesta de satisfacci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n- Imparte:<\/strong> Dra. Loreto Maci\u00e1 Soler. Presidenta Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda – SCELE.
Se entregar\u00e1 certificado acreditativo.
Numero de plazas: 25. Clases S\u00edncronas online.
<\/li>\n\n\n\n- Acceso al formulario de inscripci\u00f3n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 1. Aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico a la pr\u00e1ctica enfermera<\/summary>\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n
- Dirigido a:<\/strong> Enfermer\u00eda cl\u00ednica.<\/li>\n\n\n\n
- Fecha de realizaci\u00f3n: <\/strong>Mi\u00e9rcoles, 16 diciembre 2026. Horario: 4:00 \u2013 6:00pm. (zona horaria: Europe\/Madrid)<\/li>\n\n\n\n
- Actividad formativa gratuita dirigida exclusivamente a socios\/as de SCELE.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Objetivos de aprendizaje: <\/strong>\n
\n
- Identificar las fases del m\u00e9todo cient\u00edfico aplicadas a la pr\u00e1ctica enfermera. <\/li>\n\n\n\n
- Formular preguntas cl\u00ednicas relevantes. <\/li>\n\n\n\n
- Utilizar la estrategia PICO para formular preguntas de investigaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n
- Importancia de la toma de decisiones para la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Programa:<\/strong>\n
\n
- 1. Introducci\u00f3n y conexi\u00f3n con la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- 2. El m\u00e9todo cient\u00edfico aplicado a los cuidados.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- 3. Formular preguntas cl\u00ednicas. <\/strong>Estrategia PICO<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
- 4. Importancia de la toma de decisiones para la investigaci\u00f3n. Prescripci\u00f3n de cuidados.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- 5. Cierre y conclusiones.<\/strong> <\/strong><\/li>\n\n\n\n
- 6. Evaluaci\u00f3n: <\/strong>Cuestionario breve de aprendizaje y encuesta de satisfacci\u00f3n. <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
- Imparte:<\/strong> Profesora Loreto Maci\u00e1. Presidenta Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda – SCELE.
Se entregar\u00e1 certificado acreditativo.
Numero de plazas : 20. Clases S\u00edncronas online.
Prioridad: Socios SCELE y orden de inscripci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 2. Construcci\u00f3n de una aportaci\u00f3n cient\u00edfica. Comunicaci\u00f3n, p\u00f3ster o art\u00edculo cient\u00edfico. <\/summary>\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n
- Dirigido a:<\/strong> Enfermer\u00eda cl\u00ednica.<\/li>\n\n\n\n
- Actividad formativa gratuita dirigida exclusivamente a socios\/as de SCELE.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Fecha de realizaci\u00f3n: <\/strong>PENDIENTE<\/li>\n\n\n\n
- Objetivos de aprendizaje: <\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Programa:<\/strong> <\/li>\n\n\n\n
- Imparte:<\/strong>
Se entregar\u00e1 certificado acreditativo.
Numero de plazas : 20. Clases S\u00edncronas online.
Prioridad: Socios SCELE y orden de inscripci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 3. Requisitos y dise\u00f1os de investigaci\u00f3n para realizar una tesis doctoral. <\/summary>\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n
- Dirigido a:<\/strong> Enfermer\u00eda cl\u00ednica.<\/li>\n\n\n\n
- Actividad formativa gratuita dirigida exclusivamente a socios\/as de SCELE.<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Fecha de realizaci\u00f3n: <\/strong>PENDIENTE<\/li>\n\n\n\n
- Objetivos de aprendizaje: <\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Programa:<\/strong><\/li>\n\n\n\n
- Imparte:<\/strong>
Se entregar\u00e1 certificado acreditativo.
Numero de plazas : 20. Clases S\u00edncronas online.
Prioridad: Socios SCELE y orden de inscripci\u00f3n.
<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 4. Formaci\u00f3n continuada y formaci\u00f3n de posgrado. Niveles competenciales. Legislaci\u00f3n asociada. <\/summary>\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n
- Dirigido a:<\/strong> Enfermer\u00eda cl\u00ednica.
Fecha de realizaci\u00f3n: <\/strong>PENDIENTE
Objetivos de aprendizaje: <\/strong>
Programa:<\/strong>
Imparte:<\/strong>
Se entregar\u00e1 certificado acreditativo.
Numero de plazas : 20. Clases S\u00edncronas online.
Prioridad: Socios SCELE y orden de inscripci\u00f3n.
<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/h3>\n\n\n\n
<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n
\n\n\n\n\nSCELE AL D\u00cdA: actividades divulgativas\/formativas donde los socios podr\u00e1n mostrar las caracter\u00edsticas del trabajo cl\u00ednico que est\u00e1n desarrollando sobre todo con programas especiales<\/sub><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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